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FEBBRAIO

• La lamentela degli IRC

2010

da: www.anir.it

L’INTESA DISATTESA
A 25 anni dal Nuovo Concordato, pensavo che alcune posizioni fossero acquisite, che alcune prassi fossero
consolidate… E invece no, eccomi di nuovo in trincea, a combattere affinché l’orario delle lezioni di
religione sia distribuito secondo «una equa ripartizione dei carichi di lavoro tra tutti i docenti». Sembra di cogliere oggi una certa discriminazione proprio nei confronti degli alunni che hanno scelto di avvalersi dell’ Irc, studenti che non sono posti nella condizione di trarre dall’unica ora di lezione settimanale le migliori opportunità didattiche, ponendo in prevalenza l’ora di religione o alla prima o all’ultima ora di lezione perché «tanti hanno scelto di uscire prima…» Ed ancora, eccomi a ricordare al Dirigente scolastico la corretta prassi nell’applicazione della normativa concernente tempi e modalità per la scelta di avvalersi
o non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica. E inoltre, sembra assurdo, dover ribadire, io, docente di religione, che offrire, agli alunni che lo richiedono, un’ora di materia alternativa, seria e ben programmata, è meglio del «nulla» scelto nella mia scuola da ben il 75% degli alunni che non si avvalgono… La frustrazione è grande quando gli alunni che scelgono di avvalersi dell’Irc sono sempre meno perché
«sa prof., non è per lei, ma speriamo di andare a casa un’ora prima…» Sono insegnante di religione cattolica nella scuola secondaria di primo grado da 23 anni, e sento ogni giorno di più di scontrarmi con i soliti problemi e con una indifferenza generale da parte di chi dovrebbe aver a cuore la situazione. Il senso di solitudine è il sentimento predominante. Credo che a questo punto sia assolutamente necessaria una verifica approfondita e condivisa di questa disciplina, anche in sintonia con quanto avviene in altri paesi europei.

Brunella Zebochin
Trieste

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