Per la Scuola della Repubblica
Comitato di Firenze

( Nota per ECOLE in corso di pubblicazione)

L'Ass. per la Scuola della Repubblica ha promosso un ricorso al TAR per impugnare l'O.M. n. 26/2007 che disciplina gli esami di Stato nella parte in cui ha previsto che alla determinazione del credito scolastico parteciperà anche il docente di religione cattolica che valuterà l'interesse con cui è stato seguito detto insegnamento; per "par conditio" sarà pure valutato l'interesse per le eventuali attività alternative nonchè per lo studio individuale e finanche per eventuali attività svolte da coloro che scelgono di non svolgere alcuna attività a scuola!
Ad una lettura sommaria tale disposizione può apparire ragionevole; difatti se è previsto un insegnamento o, in alternativa, una qualche altra attività formativa scolastica, si può ritenere del tutto logico che tali attività ai fini della determinazione del credito scolastico siano prese in considerazione.
Se però tale disposizione si esamina più attentamente, si può ben facilmente comprendere che con essa si tende in qualche modo ad "incentivare" la scelta dell'insegnamento della religione cattolica.
A tal proposito si deve ricordare che la Corte Costituzionale (sentenza n.203/1989) aveva precisato che la scelta dell'insegnamento della religione cattolica deve essere assolutamente libera: "la previsione infatti di altri insegnamenti obbligatori verrebbe a costituire condizionamento per quella interrogazione della coscienza, che deve essere conservato attento al suo unico oggetto: l'esercizio della libertà costituzionale di religione".
Di conseguenza "per quanti decidono di non avvalersene l'alternativa è uno stato di non-obbligo"; la scelta deve essere quindi non una opzione tra diverse offerte, ma la scelta di un insegnamento in più che non deve essere né ostacolato, ma nemmeno incentivato.
E' però evidente che se si prevede che l'insegnante di religione partecipa ai consigli di classe in sede di valutazione, concorre a formare il credito scolastico, valutando l'interesse con cui gli alunni "avvalentisi" hanno seguito l'insegnamento della religione cattolica, la scelta di tale insegnamento è in qualche modo "favorita" e quindi non è assolutamente libera; difatti per effetto di tale scelta c'è un docente in consiglio di classe che in qualche modo nella sua valutazione è favorevolmente "orientato".
E' vero che anche le altre attività possono essere valutate, ma non c'è l'insegnante di riferimento; peraltro la valutazione di talune attività è puramente teorica; difatti come si può valutare lo studio individuale oppure l'attività di chi non ha scelto né l'insegnamento della religione cattolica né altre attività più o meno formative? è evidente che la valutazione di tali attività è stata prevista al solo scopo di poter introdurre la scelta di favore per l'insegnamento della religione cattolica; nella realtà sarà irrealizzabile.
In tale modo una scelta che secondo la Corte dovrebbe essere assolutamente libera nel rispetto del principio della laicità dello Stato, di fatto diventa una scelta che lo Stato in qualche modo favorisce.
Peraltro non si tratta del primo "strappo" al principio della facoltatività affermata dalla Corte Costituzionale; i Ministri che si sono via via succeduti e tutto l'apparato scolastico (compreso, per amor di quieto vivere, gli insegnanti laici) hanno mantenuto l'insegnamento della religione cattolica nell'orario obbligatorio per tutti, rendendo difficile una libera scelta (soprattutto nella scuola per l'infanzia, primaria e media); gli insegnanti di religione cattolica, pur essendo docenti di un insegnamento facoltativo e scelti dalla gerarchia della Chiesa, sono stati immessi nei ruoli dello Stato e così via fino al premio del credito scolastico.
Purtroppo la risposta delle forze politiche che in questi giorni a parole competono nel primato della laicità, è stata inesistente; soltanto Rifondazione Comunista ha presentato un'interrogazione al Ministro.
Per queste ragioni l'Ass. "Per la scuola della Repubblica" ha promosso un ricorso al TAR per contestare tale disposizione; senza dubbio la laicità dello Stato non si può realizzare con i ricorsi; occorre difatti un forte rilancio della cultura laica e soprattutto più coerenza tra le proclamazioni verbali ed i comportamenti più o meno subalterni alle gerarchie della Chiesa Cattolica; sperando in un risveglio " laico" per intanto organizziamo il ricorso.
Corrado Mauceri del Comitato di Firenze " Per la scuola della Repubblica"