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Aited, community di docenti coinvolti o professionalmente interessati ai laboratori didattici e creatività
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Roma per la
terza volta capitale della sfida per l'educazione
e l'inclusione digitale nel mondo |
17 - 18 Novembre 2004
La città di Roma promuove il Global Junior
Challenge 2004, concorso mondiale
che premia i progetti più significativi che fanno
uso delle tecnologie
informatiche e telematiche per la scuola,
l'inclusione digitale e le pari
opportunità.
Il 17 e il 18 Novembre al Palazzo dei Congressi di
Roma saranno presenti alcune
tra le più significative esperienze di innovazione
nell'educazione attraverso
l'uso delle Tecnologie dell'Informazione e della
Comunicazione. Allo spazio
espositivo, aperto nei due giorni dalle ore 9.30
alle ore 17.00, parteciperanno
più di 70 progetti provenienti da tutto il mondo a
daranno vita ad una
esperienza internazionale unica.
17 Novembre 2004
Ore 9.30 Firma del protocollo d'intesa per
l'integrazione scolastica
degli studenti disabili nelle scuole romane
mediante l'uso delle TIC
All'apertura dello spazio espositivo, il giorno 17
novembre alle ore 9.30, si
terrà la firma del protocollo di intesa per
l'integrazione scolastica degli
studenti disabili nelle scuole romane mediante
l'uso delle TIC. Il protocollo
verrà siglato dal Sindaco del Comune di Roma,
Walter Veltroni, il Presidente
del Consorzio Gioventù Digitale, Tullio De Mauro,
il Direttore del Campus
Biomedico, Paolo Arullani e il Presidente della
Scuola Superiore Sant'Anna di
Pisa, Riccardo Varaldo. Il protocollo sancirà
l'avvio di un ampio programma
d'azione sulle scuole romane per la cui
realizzazione verranno stabilite
sinergie con il più ampio numero possibile di
organizzazioni e associazioni
operanti sul territorio della città di Roma.
Ore 10.00 Convegno inaugurale - Le tecnologie
informatiche e telematiche
sono una risorsa per la didattica?
Al Convegno inaugurale dal titolo "Le tecnologie
informatiche e telematiche
sono una risorsa per la didattica?", interverranno
i massimi esperti del
settore che copriranno un ampio raggio di
tematiche, dalle politiche
dell'educazione ad affermate e premiate
esperienze concrete. In un periodo di
riforma del sistema educativo in Italia, l'evento
si propone di rappresentare
le tendenze più illuminanti, insieme alle
opportunità e alle sfide per lo
sviluppo dell'educazione del XXI secolo.
18 Novembre 2004
Ore 9.30 Integrazione e l'innovazione dei percorsi
di apprendimento
dello studente disabile attraverso l'uso delle TIC
Il Convegno "Integrazione ed innovazione dei
percorsi di apprendimento dello
studente disabile attraverso l'uso delle TIC"
vuole essere un contributo alla
riflessione sulla strada che la scuola italiana
sta percorrendo nel tentativo
di coniugare le pratiche didattiche e pedagogiche
per l'integrazione scolastica
con strategie e metodologie di utilizzo delle
moderne tecnologie
dell'informazione e della comunicazione nei
processi di apprendimento dello
studente diversamente abile.
Il programma completo del Global Junior Challenge
2004 prevede i seguenti
eventi:
17 Novembre 2004
Ore 9.30 Firma del protocollo d'intesa per
l'integrazione scolastica
degli studenti disabili nelle scuole romane
mediante l'uso delle TIC
Ore 10.00 Convegno
Le tecnologie informatiche e telematiche sono una
risorsa per la didattica?
18 Novembre 2004
Convegni
Ore 9.30 Sviluppo imprenditoriale sostenibile per
l'inclusione digitale
e le pari opportunità
Ore 9.30 Integrazione e l'innovazione dei percorsi
di apprendimento
dello studente disabile attraverso l'uso delle TIC
Ore 14.30 Il free software per l'educazione e
l'inclusione digitale
Ulteriori informazioni sui convegni ed il
programma completo del Global Junior
Challenge all'indirizzo:
www.gjc.it/2004/it/agenda.asp
Si prega comunicare la conferma della propria
partecipazione, utilizzando uno
di questi canali e specificando l'evento/gli
eventi cui si vuole partecipare:
- andando all'indirizzo
www.gjc.it/2004/it/formroma.asp (form
elettronico -
consigliato)
- mandando una e-mail all'indirizzo
giovanni@gjc.it
- mandando un fax al numero 0642000442
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STRUMENTI
