{"id":2104,"date":"2019-05-16T10:27:07","date_gmt":"2019-05-16T09:27:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/?p=2104"},"modified":"2019-05-16T10:28:22","modified_gmt":"2019-05-16T09:28:22","slug":"omron2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/omron2019\/","title":{"rendered":"Smart Project 2019"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section bb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;3.22.3&#8243; next_background_color=&#8221;#000000&#8243;][et_pb_row _builder_version=&#8221;3.22.3&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221;][et_pb_column type=&#8221;1_4&#8243;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1a.png&#8221; show_in_lightbox=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;3.1.1&#8243;]<\/p>\n<p>\n&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;3_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.1.1&#8243;]<\/p>\n<h1><span style=\"font-size: xx-large;\">Smart Project 2019, fase finale. Un Progetto per la scuola di domani<\/span><\/h1>\n<h1>Dal 2004 impegno e passione al servizio della scuola italiana<\/h1>\n<h1><span style=\"font-size: medium;\"><em>di Valerio Pedrelli, Presidente ANITeL e redazione <a href=\"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/\">Scuolidea.it<\/a><\/em><\/span><\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;3.22.3&#8243; prev_background_color=&#8221;#000000&#8243; next_background_color=&#8221;#000000&#8243;][et_pb_row _builder_version=&#8221;3.22.3&#8243;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.19.13&#8243;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em><a href=\"http:\/\/www.anitel.it\/fad\/\">http:\/\/www.anitel.it\/fad\/<\/a>\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/www.anitel.net\/portale\/\">http:\/\/www.anitel.net\/portale\/<\/a> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/anitel\/\">https:\/\/www.facebook.com\/groups\/anitel\/<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;3.22.3&#8243; prev_background_color=&#8221;#000000&#8243;][et_pb_row _builder_version=&#8221;3.22.3&#8243;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/www.anitel.cloud\/portale\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/IMG_2509.jpg&#8221; show_in_lightbox=&#8221;on&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;3.21.1&#8243; border_radii=&#8221;|15px|15px|15px|15px&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p>\n&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;3.22.3&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.22.7&#8243;]<\/p>\n<p>Roma, 07 &#8211; 08 maggio 2019<\/p>\n<p>Si \u00e8 conclusa ufficialmente la dodicesima edizione di Smart Project 2019, il progetto organizzato da Omron e patrocinato dal Ministero dell&#8217;Istruzione, dell&#8217;Universit\u00e0 e della Ricerca, dedicato agli studenti del 4\u00b0 e 5\u00b0 anno delle scuole Secondarie di Secondo Grado con l\u2019intento di confrontarsi nella realizzazione di un progetto di automazione industriale, Industria 4.0, realizzabile mediante il software gratuito messo a disposizione dall\u2019azienda stessa.<\/p>\n<p>Un progetto di massimo livello per incentivare le eccellenze della Scuola italiana ponendo le basi della meccatronica (meccanica, elettronica e informatica), una branca dell\u2019ingegneria che si occupa dello studio di sistemi meccanici intelligenti da impiegare in contesti industriali e civili per semplificare il lavoro dell\u2019uomo. I suoi principali ambiti di applicazione sono la robotica e l\u2019automazione industriale.<\/p>\n<p>Se il pensiero computazionale viene sviluppato sin dagli inizi della Scuola dell\u2019Infanzia per poi consolidarsi nella Primaria e nella Scuola Secondaria di primo Grado con il supporto della Robotica Educativa, il Trofeo Smart Project Omron ha il compito di trasformare le conoscenze precedentemente acquisite in competenze necessarie alla progettazione e alla realizzazione di automazioni legate nel contesto economico reale dell\u2019Industria 4.0. Dalla simulazione alla realizzazione, dall\u2019idea alla sua valutazione.<\/p>\n<p>ANITeL, associazione nazionale Insegnanti Tutor e-learning per la formazione, \u00e8 stata invitata a far parte della Commissione di valutazione dei 10 progetti selezionati.<\/p>\n<p>\u201cIn un mercato del lavoro in cui sempre pi\u00f9 si va alla ricerca della specializzazione e della competenza specifica, \u00e8 fondamentale che nelle scuole si riesca a dare il massimo peso possibile alle ore pratiche e di laboratorio.\u00a0In questo contesto si cala perfettamente quello che Omron mette a disposizione in termini di strumenti software e dispositivi hardware pensati per le scuole, affinch\u00e9 un domani gli studenti possano affrontare il campo dell\u2019automazione industriale senza trovarsi spiazzati dalle ultime novit\u00e0 tecnologiche\u201d.<\/p>\n<p>Il Trofeo Smart Project Omron, la cui partecipazione \u00e8 gratuita, \u00e8 un&#8217;attivit\u00e0 contemplata nel Protocollo d&#8217;Intesa con il MIUR e rappresenta uno standard di massimo livello che il PNSD, Piano Nazionale Scuola Digitale, preveda per gli Istituti Tecnici e Professionali.<\/p>\n<p>Si tratta di un progetto interdisciplinare da svolgersi in orario curricolare ed extracurriculare previa selezione dopo una prima fase di orientamento.<\/p>\n<p>Tra le varie finalit\u00e0 trasversali, oltre a quelle specifiche, possiamo ricordare:<\/p>\n<ul>\n<li>favorire la conoscenza del mondo<\/li>\n<li>potenziare le competenze artistiche, ambientali e culturali<\/li>\n<li>potenziare le capacit\u00e0 individuali<\/li>\n<li>favorire l&#8217;acquisizione di autonomia operativa<\/li>\n<li>potenziare le competenze disciplinari generali<\/li>\n<li>potenziare le competenze linguistiche<\/li>\n<li>potenziare le attivit\u00e0 di sostegno alla didattica<\/li>\n<li>potenziare le competenze tecnologiche<\/li>\n<li>potenziare il metodo di studio<\/li>\n<li>potenziare il rapporto con le famiglie<\/li>\n<li>valorizzare le strutture e apparecchiature della scuola.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La prima fase consiste nella realizzazione del progetto presso la sede scolastica di appartenenza e nell&#8217;invio degli elaborati a Omron; il docente coordinatore potr\u00e0 coinvolgere in questa fase il numero di studenti che ritiene opportuno per formare il gruppo di lavoro.<\/p>\n<p> La seconda fase ha il compito di individuare i 10 progetti migliori. Il docente coordinatore e due studenti rappresentativi del gruppo di lavoro verranno invitati a partecipare alla fase finale della manifestazione presso una sede che viene specificata di anno in anno.<\/p>\n<p> <em>Elenco dei progetti selezionati a livello nazionale.<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.22.7&#8243;]<\/p>\n<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><strong>Istituto<\/strong><\/td>\n<td width=\"11%\"><strong>Comune<\/strong><\/td>\n<td width=\"4%\"><strong>PV<\/strong><\/td>\n<td width=\"10%\"><strong>Nome docente<\/strong><\/td>\n<td width=\"27%\"><strong>Titolo progetto<\/strong><\/td>\n<td width=\"9%\"><strong>Cat<\/strong><\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"19%\"><strong>Studenti<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">IIS F.CORNI<\/td>\n<td width=\"11%\">MO<\/td>\n<td width=\"4%\"><\/td>\n<td width=\"10%\">Claudio Ferrari<\/td>\n<td width=\"27%\">TRIS 4.0<\/td>\n<td width=\"9%\">ESPERTI<\/td>\n<td width=\"10%\">D. Montorsi<\/td>\n<td width=\"9%\">A. Rossi<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">ENFAPI COMO<\/td>\n<td width=\"11%\">COMO<\/td>\n<td width=\"4%\">CO<\/td>\n<td width=\"10%\">Carlo Tettamanti<\/td>\n<td width=\"27%\">GENERATORE ELETTRICO DA RETE IDRICA<\/td>\n<td width=\"9%\">ESPERTI<\/td>\n<td width=\"10%\">S. Bosco<\/td>\n<td width=\"9%\">A. Martegani<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">ITIS MOVM DON MOROSINI<\/td>\n<td width=\"11%\">FERENTINO<\/td>\n<td width=\"4%\">FR<\/td>\n<td width=\"10%\">Franco Guglietti<\/td>\n<td width=\"27%\">MACCHINA DI TEST OFFLINE CICLAGGIO E RESPONSE CHEKER<\/td>\n<td width=\"9%\">ESPERTI<\/td>\n<td width=\"10%\">M. Santucci<\/td>\n<td width=\"9%\">I. Fiorini<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">ITI FERMI<\/td>\n<td width=\"11%\">MODENA<\/td>\n<td width=\"4%\">MO<\/td>\n<td width=\"10%\">Giuliano Monti<\/td>\n<td width=\"27%\">AUTOMAZIONE DI UN MAGAZZINO VIRTUALE<\/td>\n<td width=\"9%\">ESPERTI<\/td>\n<td width=\"10%\">C. Gigante<\/td>\n<td width=\"9%\">R. Rosi<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">ITIS MOVM DON MOROSINI<\/td>\n<td width=\"11%\">FERENTINO<\/td>\n<td width=\"4%\">FR<\/td>\n<td width=\"10%\">Girolamo Tropeano<\/td>\n<td width=\"27%\">GESTIONE AUTOMAZIONE MACCHINA RACCOLTA RIFIUTI<\/td>\n<td width=\"9%\">ESPERTI<\/td>\n<td width=\"10%\">M. Corridori<\/td>\n<td width=\"9%\">S. D&#8217;Onorio<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">ITI E. FERMI<\/td>\n<td width=\"11%\">BASSANO DEL GRAPPA<\/td>\n<td width=\"4%\">VI<\/td>\n<td width=\"10%\">Paolo Scotton<\/td>\n<td width=\"27%\">GESTIONE ENERGETICA DI UN IMPIANTO TERRESTRE A TURBINA A GAS<\/td>\n<td width=\"9%\">PROMESSE<\/td>\n<td width=\"10%\">M. Dalla Valle<\/td>\n<td width=\"9%\">G. Girardi<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">I.S.I.S. DOMENICO ZACCAGNA<\/td>\n<td width=\"11%\">AVENZA DI CARRARA<\/td>\n<td width=\"4%\">MS<\/td>\n<td width=\"10%\">Roberto Biasci<\/td>\n<td width=\"27%\">SAPONE 4.0<\/td>\n<td width=\"9%\">PROMESSE<\/td>\n<td width=\"10%\">A. Di Natale<\/td>\n<td width=\"9%\">M. Bandoni<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">I.I.S. MARZOLII<\/td>\n<td width=\"11%\">PALAZZUOLO SULL&#8217;OGLIO<\/td>\n<td width=\"4%\">BS<\/td>\n<td width=\"10%\">Rocco Potenza<\/td>\n<td width=\"27%\">BRIK MAKER<\/td>\n<td width=\"9%\">PROMESSE<\/td>\n<td width=\"10%\">M. Fenaroli<\/td>\n<td width=\"9%\">S. Singh<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">IIS CASTELLI<\/td>\n<td width=\"11%\">BRESCIA<\/td>\n<td width=\"4%\">BS<\/td>\n<td width=\"10%\">Giuseppe Trimarchi<\/td>\n<td width=\"27%\">MAGAZZINO DEL SOLE<\/td>\n<td width=\"9%\">PROMESSE<\/td>\n<td width=\"10%\">A. Bettoni<\/td>\n<td width=\"9%\">F. G. Ferrara<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\">I.I.S.ZACCAGNA<\/td>\n<td width=\"11%\">AVENZA DI CARRARA<\/td>\n<td width=\"4%\">MS<\/td>\n<td width=\"10%\">Sara Fusani<\/td>\n<td width=\"27%\">ADVANCED HONEY PRODUCTION<\/td>\n<td width=\"9%\">PROMESSE<\/td>\n<td width=\"10%\">A. Galeotti<\/td>\n<td width=\"9%\">N. Tonazzini<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.22.7&#8243; text_text_shadow_horizontal_length=&#8221;text_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; text_text_shadow_vertical_length=&#8221;text_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; text_text_shadow_blur_strength=&#8221;text_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; link_text_shadow_horizontal_length=&#8221;link_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; link_text_shadow_vertical_length=&#8221;link_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; link_text_shadow_blur_strength=&#8221;link_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ul_text_shadow_horizontal_length=&#8221;ul_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ul_text_shadow_vertical_length=&#8221;ul_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ul_text_shadow_blur_strength=&#8221;ul_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ol_text_shadow_horizontal_length=&#8221;ol_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ol_text_shadow_vertical_length=&#8221;ol_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ol_text_shadow_blur_strength=&#8221;ol_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; quote_text_shadow_horizontal_length=&#8221;quote_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; quote_text_shadow_vertical_length=&#8221;quote_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; quote_text_shadow_blur_strength=&#8221;quote_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_2_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_2_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_2_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_2_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_2_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_2_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_3_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_3_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_3_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_3_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_3_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_3_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_4_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_4_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_4_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_4_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_4_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_4_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_5_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_5_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_5_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_5_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_5_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_5_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_6_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_6_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_6_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_6_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_6_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_6_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p>La fase finale del Trofeo si \u00e8 svolta a Roma nei giorni 07 e 08 maggio 2019. Il pomeriggio del primo giorno ha visto impegnati docenti e studenti presso l&#8217;Hotel dei Giuochi Delfici rispettivamente in un convegno e in un test su argomenti di automazione industriale. Nella mattinata seguente ha avuto luogo la presentazione dei progetti e la premiazione di scuole, docenti e studenti vincitori presso la sala Comunicazione del Miur. Gli studenti hanno sostenuto un test su argomenti di automazione industriale, e hanno presentato il progetto davanti a una platea composta, fra gli altri, da giornalisti del settore che hanno provveduto a valutarne esposizione ed efficacia comunicativa.<br \/><span style=\"font-size: 14px;\">Sono state assegnate borse di studio per i migliori studenti e materiale didattico per le scuole.<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Presenti i funzionari MIUR della Direzione Generale.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Ad Alessandro Bettoni di Brescia<br \/>la XII edizione dello Smart Project Omron<\/strong><\/p>\n<p><strong>Alessandro Bettoni<\/strong>, studente del quinto anno dell\u2019IIS Castelli di Brescia, \u00e8 il vincitore dell\u2019edizione 2019 del Trofeo Smart Project.\u00a0<span style=\"font-size: 14px;\">La competizione, organizzata annualmente da Omron di concerto con il Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Rcerca (MIUR), ha visto quest\u2019anno piazzato al secondo posto <\/span><strong style=\"font-size: 14px;\">Mattia Bandoni<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\"> dell\u2019IIS Zaccagna di Carrara (MS) e al terzo <\/span><strong style=\"font-size: 14px;\">Ivan Fiorini<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\"> dell\u2019ITIS Morosini di Ferentino (FR). I tre sul podio portano a casa un assegno rispettivamente di 600, 400 e 200 euro.\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 14px;\">La cerimonia si \u00e8 svolta come di consueto nella cornice della Sala Conferenze del MIUR recentemente intitolata ad Aldo Moro, lo statista vittima del terrorismo, nei giorni 7 e 8 maggio 2019.<br \/><\/span><strong style=\"font-size: 14px;\">Massimo Esposito<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\">, ispettore del MIUR, ha sottolineato come la partecipazione al Trofeo costituisca una palestra per far emergere nei ragazzi le abilit\u00e0 trasversali come la capacit\u00e0 di lavorare in gruppo, il problem solving e lo spirito di iniziativa.<br \/><\/span><strong style=\"font-size: 14px;\">Fabrizio Proietti<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\">, (dirigente ordinamenti dei percorsi dell&#8217;istruzione tecnica e dell&#8217;istruzione professionale) ha invece enfatizzato il legame scuola-industria, che viene rafforzato e ribadito da iniziative come lo Smart Project.<\/span><\/p>\n<p>Studenti, professori, dirigenti scolastici, stampa si sono ritrovati nella storica Sala per assistere alle esposizioni dei lavori e alla premiazione.\u00a0<span style=\"font-size: 14px;\">Ognuno dei dieci progetti selezionati per la finale da una commissione mista MIUR-Omron, \u00e8 stato esposto dalla coppia di studenti in rappresentanza del gruppo di lavoro che lo ha sviluppato.<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Nella classifica dei progetti, al primo posto s\u00ec \u00e8 collocato <\/span><em style=\"font-size: 14px;\">Sapone 4.0<\/em><span style=\"font-size: 14px;\">, elaborato dal team del professor Roberto Biasci con gli studenti Andrew Di Natale e Mattia Bandoni (IIS Zaccagna di Carrara), seguito dal <\/span><em style=\"font-size: 14px;\">Magazzino del Sole<\/em><span style=\"font-size: 14px;\"> presentato da Alessandro Bettoni e Francesco Gastone Ferrara con il coordinamento del professor Giuseppe Trimarchi (IIS Castelli di Brescia). Al terzo posto si \u00e8 piazzato <\/span><em style=\"font-size: 14px;\">Gestione energetica di un impianto terrestre a turbina a gas<\/em><span style=\"font-size: 14px;\">, cui hanno lavorato Matteo Dalla Valle e Giovanni Girardi coordinati dal professor Paolo Scotton (ITI Fermi di Bassano del Grappa).<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Quest\u2019anno i migliori comunicatori, a detta della giuria di giornalisti e dirigenti presenti, sono stati <\/span><strong style=\"font-size: 14px;\">Alessandro Bettoni<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\">, gi\u00e0 vincitore lo scorso anno, e <\/span><strong style=\"font-size: 14px;\">Francesco Gastone Ferrara<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\">.<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Per la categoria scuole, infine, i premi sono andati all\u2019<\/span><strong style=\"font-size: 14px;\"> IIS Castelli<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\"> (8000 euro in prodotti Omron), primo classificato, all\u2019<\/span><strong style=\"font-size: 14px;\">IIS Zaccagna<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\"> (7.000 euro), secondo in graduatoria e all\u2019<\/span><strong style=\"font-size: 14px;\">IIS Marzoli <\/strong><span style=\"font-size: 14px;\">(6.000 euro), che ha conquistato il terzo posto.<\/span><\/p>\n<h2>Un premio speciale\u2026<\/h2>\n<p>Un riconoscimento speciale \u00e8 stato assegnato alla scuola esordiente che ha presentato il miglior progetto: si tratta del Polo tecnico Professionale di Lugo di Ravenna, presente con gli studenti <strong>Valerio Borghi<\/strong> e <strong>Giovanni Ortecolli<\/strong>, accompagnati dal docente <strong>Stefano Saputo<\/strong>.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-large;\"><a href=\"https:\/\/www.anitel.cloud\/portale\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/Smart-Project_2019_classifiche.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vedi tutte le classifiche Smart Project 2019<\/a> &gt;&gt;<\/span><\/p>\n<h2>Una visita speciale<\/h2>\n<p>Novit\u00e0 di quest\u2019anno \u00e8 stata la visita al sito produttivo della divisione <strong>Omron Automotive Electronics Italy.\u00a0<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\">Nata nel 2004 ad Alatri (FR) da una joint venture con Bitron S.p.A., ha la sua sede attuale a Frosinone dal 1 gennaio 2018.\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 14px;\">OBI \u2013 questa la sigla identificativa dell\u2019azienda nel mondo Omron &#8211; \u00a0\u00e8 parte di EMC, il settore dedicato alla produzione dei componenti elettromeccanici e rientra nella macro-divisione Mobility del business Omron.\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 14px;\">L\u2019azienda \u00e8 dedita alla produzione di rel\u00e8 e moduli di controllo per il settore automotive e il portafoglio clienti comprende case automobilistiche come Peugeot-Citro\u00ebn, Renault, FCA e fornitori automotive quali Magneti Marelli e Yazaki.<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Studenti, docenti, giornalisti ospiti hanno avuto modo di visitare le linee produttive, dove in ciascuna stazione, un tecnico spiegava loro la fase di lavorazione che stavano osservando in quel momento, dando cos\u00ec modo di cogliere la complessit\u00e0 tecnologica che sta dietro la produzione anche di un semplice componente come un rel\u00e8 elettromeccanico.<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">I componenti metallici e plastici tranciati e stampati nel reparto semilavorati vengono assemblati nei reparti di produzione dove troviamo linee semi automatiche e linee automatiche.<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Grande enfasi \u00e8 stata posta sul controllo della difettosit\u00e0 che, nel mondo automotive, non deve superare le poche parti per milione di pezzi. Un obiettivo, come ha sottolineato l\u2019ingegner Piercarlo Gugliotta, Quality Assurance Assistance Manager, che viene perseguito con il massimo impegno.<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Per garantire la qualit\u00e0 e prevenire la contaminazione di alcuni rel\u00e8 aventi caratteristiche molto delicate per tipologia e dimensioni, la produzione viene realizzata in clean room.\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 14px;\">L\u2019organico OBI \u00e8 formato da 250 persone, tutte di vitale importanza per la crescita e lo sviluppo di una societ\u00e0 sostenibile.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/www.anitel.cloud\/portale\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/IMG_2376-2.jpg&#8221; show_in_lightbox=&#8221;on&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;3.22.7&#8243; border_radii=&#8221;|15px|15px|15px|15px&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.22.7&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; text_text_shadow_horizontal_length=&#8221;text_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; text_text_shadow_vertical_length=&#8221;text_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; text_text_shadow_blur_strength=&#8221;text_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; link_text_shadow_horizontal_length=&#8221;link_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; link_text_shadow_vertical_length=&#8221;link_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; link_text_shadow_blur_strength=&#8221;link_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ul_text_shadow_horizontal_length=&#8221;ul_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ul_text_shadow_vertical_length=&#8221;ul_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ul_text_shadow_blur_strength=&#8221;ul_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ol_text_shadow_horizontal_length=&#8221;ol_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ol_text_shadow_vertical_length=&#8221;ol_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; ol_text_shadow_blur_strength=&#8221;ol_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; quote_text_shadow_horizontal_length=&#8221;quote_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; quote_text_shadow_vertical_length=&#8221;quote_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; quote_text_shadow_blur_strength=&#8221;quote_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_2_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_2_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_2_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_2_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_2_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_2_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_3_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_3_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_3_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_3_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_3_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_3_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_4_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_4_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_4_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_4_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_4_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_4_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_5_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_5_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_5_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_5_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_5_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_5_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_6_text_shadow_horizontal_length=&#8221;header_6_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_6_text_shadow_vertical_length=&#8221;header_6_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243; header_6_text_shadow_blur_strength=&#8221;header_6_text_shadow_style,%91object Object%93&#8243;]<\/p>\n<h2>Che cos\u2019\u00e8 lo Smart Project<\/h2>\n<p>Giunto quest\u2019anno alla dodicesima edizione, il Trofeo Smart Project Omron nasce con l\u2019obiettivo di avvicinare le scuole tecniche e professionali al mondo dell\u2019automazione industriale, in accordo con le direttive ministeriali che promuovono gli interventi di valorizzazione dell\u2019istruzione e delle eccellenze.\u00a0<span style=\"font-size: 14px;\">L\u2019iniziativa, patrocinata dal MIUR (Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca), \u00e8 aperta agli studenti delle classi quarte e quinte di tutte le scuole secondarie di secondo grado, supportati dal coordinamento dei rispettivi docenti.\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Tutti i progetti di automazione industriale in concorso sono stati sviluppati utilizzando gli strumenti software che Omron mette a disposizione gratuitamente per le scuole.<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Maggiori dettagli su: <\/span><a style=\"font-size: 14px;\" href=\"https:\/\/industrial.omron.it\/it\/services-and-support\/school-project\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/industrial.omron.it\/it\/services-and-support\/school-project<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.22.7&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: large;\">PROGETTI VINCITORI<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">1\u00b0 posto: SAPONE 4.0,\u00a0 Docente Roberto Biasci, Classe 4^ ISIS R. Zaccagna di Carrara<br \/>2\u00b0 posto: MAGAZZINO DEL SOLE, Docente Giuseppe Trimarchi, Classe 5^ IIS Benedetto Castelli di Brescia<br \/>3\u00b0 posto: GESTIONE ENERGETICA DI UN IMPIANTO TERRESTRE A TURBINA A GAS, Docente Paolo Scotton, classe 5^ ITIS Bassano del Grappa<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/www.anitel.cloud\/portale\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/1.jpg&#8221; show_in_lightbox=&#8221;on&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;3.21.1&#8243; border_radii=&#8221;|15px|15px|15px|15px&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/www.anitel.cloud\/portale\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/2.jpg&#8221; show_in_lightbox=&#8221;on&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;3.21.1&#8243; border_radii=&#8221;|15px|15px|15px|15px&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/www.anitel.cloud\/portale\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/3.jpg&#8221; show_in_lightbox=&#8221;on&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;3.21.1&#8243; border_radii=&#8221;|15px|15px|15px|15px&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.22.7&#8243;]<\/p>\n<p>\u00a0<span style=\"font-size: 14px;\">L\u2019esposizione dei progetti e la premiazione si sono svolte, come \u00e8 ormai tradizione, a Roma, nella Sala della Comunicazione del Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca, alla presenza dei funzionari MIUR.\u00a0<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Studenti, professori, dirigenti scolastici, stampa si sono ritrovati nella storica Sala per assistere alle esposizioni dei lavori e alla premiazione.<br \/><\/span><span style=\"font-size: 14px;\">Dieci i progetti selezionati per la finale, ripartiti nelle due categorie: \u201cEsperti\u201d e \u201cPromesse\u201d in base all&#8217;esperienza maturata dal docente nella competizione.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image show_in_lightbox=&#8221;on&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;3.21.1&#8243; border_radii=&#8221;|15px|15px|15px|15px&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.1.1&#8243; custom_margin=&#8221;-14px|||||&#8221;]<\/p>\n<p>Maggiori dettagli su: <a href=\"https:\/\/industrial.omron.it\/it\/services-and-support\/school-project\">https:\/\/industrial.omron.it\/it\/services-and-support\/school-project<\/a><\/p>\n<h3><strong>SPS Italia entra nel Trofeo<\/strong><\/h3>\n<p>Uno sponsor d&#8217;eccezione: SPS Italia ha deciso di collaborare allo Smart Project.\u00a0SPS Italia\u00a0\u00e8 la fiera di riferimento per il settore dell&#8217;automazione industriale la cui edizione 2018 si terr\u00e0 a Parma dal 28 al 30 maggio. Omron sar\u00e0 presente con le sue soluzioni di automazione e robotica.<strong><\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/FullSizeRender-19-04-18-04-50.jpg&#8221; show_in_lightbox=&#8221;on&#8221; align=&#8221;center&#8221; force_fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;3.21.1&#8243; border_radii=&#8221;|15px|15px|15px|15px&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.1.1&#8243;]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/padlet.com\/vito_ferrario\/smartproject2018\">Padlet documentazione\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/a><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/industrial.omron.it\/it\/services-support\/school-project\/smart-project\/smart-project\">Sito ufficiale Smart project<\/a><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: left;\">DOCUMENTAZIONE FOTOGRAFICA<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_gallery gallery_ids=&#8221;2108,2109,2110,11932,11931,11930,11929,11928,11917,11918,11919,11920,11921,11922,11924,11916,11915,11914,11913,11912,11911,11910,11909,11908,11907,11906,11905,11904,11903,11902,11901,11900,11899,11898,11897,11896,11895,11894,11893,11892,11891,11889,11887,11886,11885,11884,11883,11881,11880,11879,11878,11877,11874,11872,11871,11870,11869,11868,11867,11866,11865,11864,11856,11858,11859,11860,11861,11863,11855,11854,11850,11844,11839,11838,11837,11836,11831,11823,11814,11813,11809,11798,11797,11758&#8243; posts_number=&#8221;50&#8243; _builder_version=&#8221;3.21.1&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243;]<\/p>\n<p>[\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Smart Project 2019, fase finale. Un Progetto per la scuola di domani Dal 2004 impegno e passione al servizio della scuola italiana di Valerio Pedrelli, Presidente ANITeL e redazione Scuolidea.it http:\/\/www.anitel.it\/fad\/\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0http:\/\/www.anitel.net\/portale\/ \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0https:\/\/www.facebook.com\/groups\/anitel\/ &nbsp; Roma, 07 &#8211; 08 maggio 2019 Si \u00e8 conclusa ufficialmente la dodicesima edizione di Smart Project 2019, il progetto organizzato [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[2,3],"tags":[],"class_list":["post-2104","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articoli","category-eventi"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2104","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2104"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2104\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2104"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2104"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolidea.it\/sw\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}